为深入学习贯彻党的二十大精神，全面贯彻落实全国教育大会、全国研究生教育会议精神，深入落实《教育部 国家发展改革委 财政部 关于加快新时代研究生教育改革发展的意见》，践行教育强国、人才强国战略，促进研究生教育高质量发展，在学校举办研究生教育40周年系列活动之际，法学院、法律硕士教育中心于2023年7月16日下午召开平行分论坛，以“法学学科建设与法律硕士人才培养”为主题，聚焦法学学科发展与研究生教育的现状，邀请清华大学法学院原院长申卫星教授、东北师范大学政法学院党委书记尹奎杰教授、吉林大学法硕中心副主任姚莹教授以专题报告的形式分享了不同院校法学学科与研究生教育的发展路径，并为吉林财经大学法学院的研究生教育情况问诊把脉。吉林财经大学法学院书记高原、院长仇晓光、副院长周毅、王开宇及部分师生代表参加了论坛。论坛由副院长王开宇主持。

高原书记首先对各位专家学者的到来表示了热烈的欢迎并介绍了法学院研究生教育的发展历程。高原表示，吉林财经大学法学院的发展离不开兄弟院校的帮助与支持，法学研究生教育要向其他学校借鉴、学习。

申卫星教授通过线上分享的形式做了题为“法学教育三个面向与法学学科建设”的主题报告。申卫星指出，法学教育要实现面向国内、面向国际、面向时代，以三个面向为指引培养能够承担依法治国重任的卓越法律人才，能够肩负国际局势发展与变化的涉外法治人才，能够应对科技与时代发展的计算法学人才。申卫星提出，法学学科建设要从传统学科向新兴学科转变，从基础学科向交叉学科转变，从规范法学向实证法学转变。只有时刻关注时代和社会的变化，及时调整发展方向，才能更好地实现学科发展创新。

尹奎杰教授以“法律硕士需要的专业实务能力及其培养”为题进行了主题报告。尹奎杰认为法律硕士的培养要从学术性向应用型、专业型的复合型转变。学生不仅要学会法学知识，也应当学习相关领域知识。法学教育要注重培养学生的“七个能力”，帮助学生形成法学思维，学会独立解决问题，让学生有能力，有担当，能开口，敢落笔。法学教育也要从传统的被动型教学向主动式教学转变，塑造自己的学院特色和学科特色，增加实务型人才在法学教育里的参与度，实现校外导师实质性参与，切实做到学术与实务联合培养。

姚莹教授的报告题目是“新文科背景下吉林大学法律硕士培养模式：特色、成效与展望”。报告分为培养过程、培养特色、培养成效和前景展望四个部分。姚莹充分介绍了吉林大学法学院在法律硕士培养上的经验，指出现阶段的法学培养应当实现知识传输+技能培训+智慧养成三个维度，实现3.0的法治人才培养体系。报告最后姚莹分享了吉林大学的师门读书会、硕士生论坛、模拟法庭等充分发挥学生主动意识的活动情况。

最后，吉林财经大学法学院仇晓光院长进行了总结发言。仇晓光院长指出，本次论坛是吉林财经大学研究生教育四十周年的分论坛，研讨的内容对于吉林财经大学法学院学科建设与研究生培养工作有着重要的作用，各位专家学者分享的宝贵经验对法学院在师资队伍提升、人才培养质量提高、新文科课程设计等方面均意义重大。

论坛上，各位嘉宾与吉林财经大学法学院的师生就报告中的问题进行了积极地讨论，分享了各自的心得与体会。会后，尹奎杰教授、姚莹教授与吉林财经大学法学院的师生代表合影留念。