根据学校本科教育教学大研讨工作方案的要求，为广泛、深入开展本科教育教学大研讨，切实提升本科教育教学质量，法学院于10月5日下午召开了线上、线下相结合的本科教育教学分散研讨会。校党委副书记、校长童猛，副校长王菁华、教务处张巍处长、刘锐副处长、刘才副处长莅临本次会议，法学院党委书记高原、法学院院长仇晓光、副院长周毅、副院长王开宇和教研室主任及部分新进教师等参加了此次研讨会。本次会议由法学院院长仇晓光主持。

会议紧密围绕《吉林财经大学本科教育教学大研讨工作方案》展开，仇晓光院长作开场发言，认为本次研讨是贯彻落实学校本科教育教学分散研讨工作，回应新文科建设、本科审核评估的必要之举，也是深化吉林财经大学“育人立校”理念的应有之义。对于法学院而言，本次研讨应结合“十四五规划”的实施，聚焦全面深化新时代财经法治人才培养理念、国家级一流本科专业建设、法律专业博士点等核心任务展开，应从双师双能型师资队伍建设、线上线下融合教学模式创新、学院与实务部门协同机制构建等方面入手，形成新思路，给出新方案，提出新举措。

研讨环节中，高原书记、周毅副院长、王开宇副院长以及各教研室主任分别立足各自分管工作，从微观处着眼，针对党建促教学、教学管理机制优化、金课建设、实践教学体系建设、教研室建设等具体工作提出建议。高原书记认为，抓党建，推党建，实现党建引领教育教学，就是要把加强党的领导贯穿落实到办学治校、立德树人等全方面、全过程，为办好人民满意教育提供坚强的政治保证。周毅副院长强调，厘清教学管理人员职责，优化教学管理运行机制，推广教学管理成功经验，重视教学管理创新。王开宇副院长作为省级精品在线开放课的负责人，对标国家级一流课程，在带领课程组研讨推进教学改革的同时，在课程建设、教研成果培育等方面提出新的规划与举措，同时也对教学与科研的平衡提出“相互相成、同频共进”的建议。国际法教研室主任姜延迪对标法学院国家级一流本科专业建设，就如何夯实教研室功能的三个层面提出思考及具体建议。刑法教研室主任王喆认为，法学专业实践教学取得了一定成果，但是仍需要进一步改进：一方面，要扩大合作，实现校内、校外实践育人的深度协同；另一方面，要增强实践方式的现代化，实现数字资源的共享，建立虚拟仿真实验室。经济法教研室主任杨晔提出，地方普通高校在高等教育系统同质化发展中处弱势地位，有必要向应用型人才培养模式转型，法学院可以以新文科建设与双师双能型师资队伍打造为突破口，集中优势力量，为教师营造实践空间，激发教师课程改革动力，培训提升教师能力，完成人才培养模式转型。

王菁华副校长对本次研讨会给予了充分肯定。她认为，此次本科教学分散研讨会议的召开，充分印证了法学院对全校本科教学大研讨工作的高度重视和认真落实，各发言人通过对如何建设新文科中心、本科实践教学和在教学中虚与实辩证等问题的交流，深度发掘了全校本科教学中的共性问题。她强调，希望法学院就所提意见、建议，从打破壁垒、完善机制和戒虚务实等共性问题进行深入思考，逐步夯实和提升法学院本科教育教学质量。

童猛校长在会议总结时表示，召开本次会议的目的是为了总结工作、交流经验，更是为了直面问题、破解难题。他指出，一流人才培养是本科教育教学的根本任务，也是学校发展的重大战略，法学院应深刻领会习近平总书记关于法治人才的重要讲话精神，着眼抓好党的事业后继有人这个根本大计，通过本科教育教学大研讨，着力解决传统教学路径依赖、育人思维固化等根本问题，深入思考如何从人才培养角度来打造有财经特色的法学院。他强调，在未来的本科教育教学工作中，要加快推进“大学习、大调研、大建设、大改革”，持续聚焦和落实财经法治人才“国际化、信息化、精英化”培养目标及工作举措。

会议最后，童校长表达了对法学院发展的殷切希望，相信在法学院全体师生的共同努力下，未来一定能够成为具有影响力的、特色鲜明的一流财经高校法学院，为社会培养出德法兼修，坚持中国特色社会主义法治体系的应用型、复合型卓越财经法治人才。